Desafiados por uma das atividades avaliativas da disciplina optativa “Seminários de temas contemporâneos: educação ambiental e a escola”, oferecida no PPPGE, os discentes produziram duas histórias em quadrinhos baseadas em princípios da educação ambiental crítica. Esses trabalhos foram apresentados na 3ª FEMIC (Feira Mineira de Iniciação Científica) como roteiros para uso das histórias em salas de aulas da Educação Básica. Os alunos da pós-graduação participaram também como avaliadores de pesquisas feitas por diversos alunos do ensino fundamental e médio, contribuindo, assim, com suas formações como pesquisadores.

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PUBLICADO EM: 21 AGO 19